أطلق معهد القرآن الکریم فی العتبة العباسیة المقدسة مشروعاً قرآنیّاً تربویاً تحت عنوان “مرشد المعلم” مع إطلالة شهر رمضان المبارک.
و بعد دراسات مستفیضة ومسح میدانی فی الساحة القرآنیة التربویة، ولما تشهده من ضعف ووهن واتّباعِ أسالیبَ کلاسیکیة لا تتلاءم مع مجریات العصر وما یشهده من تطوّر فی مستوى الطروحات القرآنیة، والمستلّة من فکر ونهج أهل البیت(علیهم السلام)، ارتأى معهد القرآن الکریم فی العتبة العباسیة المقدسة متمثّلاً بوحدة البحوث والدراسات القرآنیة فیه، أن یتبنّى مشروعاً قرآنیّاً تربویاً لیکون بذرةً مهمةً فی بناء عقیدة سلیمة یستفید منها الطالب فی آخرته ودنیاه توسّم بـ(مرشد المعلم) وتزامن بزوغ إصداره الأوّل مع إطلالة شهر رمضان المبارک.
وقال المشرف على هذا المشروع المبارک ومسؤول وحدة البحوث والدراسات “الشیخ ضیاء الدین رشید الزبیدی” ان الغایة من هذا العمل لیست لتفسیر القرآن الکریم، بل للترکیز على مفاهیم مهمة رکّز علیها أهل البیت(علیهم السلام) من خلال روایاتهم الشریفة، لکی یقوم المعلّمُ بإیصالها للتلامیذ من أجل حفظها مع تفسیر آیات القرآن الکریم.
مُضیفاً: “وبهذا نکون قد أسّسنا أساساً مهمّاً للطالب على منهج القرآن الکریم والعترة الطاهرة امتثالاً لقول النبیّ الأکرم(صلّى الله علیه وآله): (إنّی تارکٌ فیکم الثقلین کتاب الله وعترتی لن یفترقا حتّى یردا علیّ الحوض)، وقد تمّت إضافة معانی الکلمات لحاجة المعلّم لذلک أثناء التعلیم، وهذا المنهج السلیم یُثبِتُ أنّ مَنْ أراد أنْ لا یضلّ ولا یزلّ فلابُدّ أن یتّبع الثقلین اللذین هما القرآن الکریم والعترة الطاهرة، فکان لابُدّ أن نعطی لتلامیذنا مع القرآن الکریم فکر الأئمة الطاهرین(علیهم السلام) ونهجهم، حتّى نکون قد أعطیناهم الثقلین کی لا یضلّوا ولا یزلّوا ونُثبّت لهم قاعدة وأساساً متیناً لمستقبلهم العقائدی”.
وأوضح الزبیدی: “تمّ البدءُ بـ(جزء عمّ) المبارک وهو الإصدار الأوّل، ویلیه إن شاء الله تعالى بقیة أجزاء القرآن الکریم وبمفاهیم مهمة رکّز علیها أهل البیت(علیهم السلام) فی تلکم الآیات، بالإضافة الى إخراج بعض معانی الکلمات الصعبة والتی تُوافق روایات أهل البیت(علیهم السلام)، حیث تُعطى المعانی مع الحفظ”.
واختتم حدیثه بالقول: “نتمنّى أن یکون هناک اهتمام بهذا المشروع، والذی نأمل إیصاله لکافة طلبة العراق، بدءً من الدارسات الأوّلیة ووصولاً للدراسات الجامعیة والعلیا، ونحن على استعداد لفتح دورات علمیة تطبیقیة على کیفیة تدریس هذا المنهج من أجل إیصال المعلومة بکلِّ سُهُولةٍ ویُسْر”.
المصدر : موقع شبکة الکفیل العالمیة